The Future of Education-A Survey of Current Scientific Research Trends
Aujourd’hui, le domaine de l’éducation fait l’objet de diverses réformes à plusieurs niveaux, qu’elles soient pédagogiques, didactiques ou technologiques, notamment avec l’évolution rapide et continue des TIC, c’est-à-dire les technologies de l’information et de la communication, les contraintes qui en découlent et les défis de l’épidémie de Covid-19, ainsi que la nouvelle compréhension du processus d’enseignement-apprentissage et de la psychologie de l’apprentissage. À cet égard, la présente étude vise à recueillir les sujets de recherche les plus demandés dans les centres d’études doctorales, les conférences et les revues indexées, liés à ce domaine, puis à les analyser pour déterminer leur catégorisation, ainsi qu’à définir les tendances actuelles et les axes de recherche nécessaires pour répondre aux besoins du domaine éducatif. Pour ce faire, une approche bibliométrique, tirant parti de la méthode de développement des indicateurs univariés et de la méthode de développement des indicateurs relationnels, est mise en œuvre pour atteindre efficacement les objectifs de l’étude.Classés dans :
Cet article a été écrit par ezzaimaymane
